Autor: Chiat, Shula - Garayzábal Heinze, Elena
Edita: Cambridge
Lugar: Madrid
Año de publicación: 2001
Signatura: 5.2/CHI
Ubicación: LenguajeNº de páginas: 305
Nota: Algunos niños pueden oír y hablar, pero tienen problemas para comprender
o producir enunciados. En esta accesible guía, y siempre a partir de
ejemplos concretos de trabajo con niños, Shula Chiat explora todas sus
dificultades con las palabras y su significado, las estructuras verbales
y los morfemas de función.
Esta obra proporciona una excelente y exhaustiva revisión de lo que dicen y hacen los niños con dificultades de lenguaje desde un análisis científico de sus problemas. Resultará de gran ayuda para los estudiantes de lingüística, psicolingüística y terapia del lenguaje, para los terapeutas y maestros que trabajen con niños con dificultades de lenguaje y comunicación, y para las personas interesadas en saber cómo los niños despiertan al lenguaje.
