jueves, 13 de diciembre de 2018

El fantasma de la casa de al lado

Título: El fantasma de la casa de al lado
Autor: Iñaki R. Díaz
Editorial: SM
Lugar: Madrid
Año: 2016
Signatura: 12.1/DIA
Ubicación:Documentación


En la casa de al lado vive un fantasma. De verdad, tenéis que creerme, ¡no miento! Por las noches lo veo moverse. Es una luz tenue y temblorosa que flota en medio de la oscuridad. Y, encima, Lucas me ha retado a comprobarlo... ¿Y ahora qué hago? ¡No puedo quedar como un cobarde!

La música del viento

Título: La música del viento
Autor: Jordi Sierra i Fabra
Editorial: La mar de fácil
Lugar: Barcelona
Año: 2011
Signatura: 12.1/SIE
Ubicación:Documentación


Un periodista encuentra en una alfombra traída de India un mensaje de socorro del niño que la ha tejido. Un viaje a la tienda donde fue comprada la alfombra enfrentará al protagonista con la realidad de los niños esclavos que son vendidos por sus propios padres.

Cuentos sorprendentes


Título: Cuentos sorprendentes
Autor: varios
Editorial: La mar de fácil
Lugar: Barcelona
Año: 2017
Signatura: 12.1/SAL
Ubicación:Documentación


Cinco relatos breves en lectura fácil que comparten pinceladas de humor, mirada crítica y finales sorprendentes. Los cuentos seleccionados son: 
  • La puerta abierta de H. H. Munro ‘Saki’
  • El regalo de Reyes d’O. Henry
  • El collarde Guy de Maupassant
  • La venganzade Antón P. Chéjov 
  • El espectro de Horacio Quiroga.

Resolver los conflictos con la Comunicación No Violenta


Título: Resolver los conflictos con la Comunicación No Violenta
Autor: Mashall B. Rosenberg
Editorial: Acanto
Lugar: Sevilla
Año: 2009
Signatura: 9.4/ROS
Ubicación: Conducta


En este libro a través de su conversación con Gabriele Seils, Rosenberg nos muestra su amplia experiencia trabajando con personas, así como la extraordinaria simplicidad de su método. 
Los temas que abordan son, entre otros: ¿cómo podemos aprender a escucharnos y a entendernos mejor a nosotros mismos? ¿qué lleva a las personas y a los grupos al desencuentro? o ¿cómo podemos restablecer de nuevo el contacto? 
Las respuestas de Marshall Rosenberg ponen de manifiesto que es imprescindible tener la valentía de escuchar la historia del otro. Así se puede liberar el potencial que cada encuentro encierra en sí mismo con respeto, curiosidad y compasión. 
Marshall B. Rosenberg, conocido mediador internacional, enseña hace décadas su modelo de Comunicación NoViolenta en todo el mundo. Cuando se le pregunta por las causas de la violencia, responde: “los conflictos y la violencia aparecen allí donde las personas sienten que se limitan sus necesidades. Las personas tienen que aprender que en una discusión se pueden tener en cuenta las necesidades del otro sin que por ello se pierda de vista lo que uno mismo necesita. La Comunicación Noviolenta es algo más que una estrategia de comunicación eficaz. Es un modo de vida que permite abordar determinadas situaciones de manera que todos los involucrados salgan beneficiados”.

¿Para que voy al colegio? Guía para padres con hijos de altas capacidades


Título: ¿Para que voy al colegio? Guía para padres con hijos de altas capacidades
Autor: Teresa Fernández Reyes y Maite Sánchez Chapela
Editorial:  Ingenia
Lugar: Sevilla 
Año: 2018
Signatura: 11/FER
Ubicación:altas capacidades

Con este título las autoras han querido plantear una pregunta que en la vida de cualquier familia con hijos de altas capacidades surgirá en algún momento. Pero el objetivo de este libro no es hacer una crítica a los centros educativos sino lo contrario, dar opciones y contar experiencias personales y emocionales de estos alumnos que, de alguna manera, pueden ayudarnos a conocer más su realidad educativa y mejorarla.

Otra educación es posible


Título: Otra educación es posible. Una introducción a las pedagogías alternativas.
Autor: Almudena García
Editorial: Litera
Lugar: Albuixech
Año:2017
Signatura: 2.4/GAR
Ubicación:documentación


El mundo de la educación está cambiando. Cada vez surgen más alternativas al sistema oficial: escuelas Montessori, Waldorf, libres, activas, vivas, Reggio Emilia, institutos que trabajan por proyectos, comunidades de aprendizaje… Almudena empezó a registrarlas en su directorio Ludus, que en los últimos tres años ha pasado de integrar 30 proyectos… ¡a más de 800! Sistemas que llevan décadas funcionando y otros mucho más recientes.
Este libro nos introduce en las alternativas más conocidas, analizando tanto sus aportaciones más sugestivas como sus aspectos controvertidos. Porque, ¿en estas escuelas se aprende?, ¿es una moda?, ¿son elitistas?, ¿son legales?
Un libro necesario para cualquier persona interesada en la educación; para familias, para educadores o para simples observadores de una tendencia que cada vez tiene más fuerza. Porque esto no tiene marcha atrás.

Con los niños no se juega


Título: Con los niños no se juega
Autor: Enrique Mártinez Reguera
Editorial: Popular
Lugar: Madrid
Año:2007
Signatura: 9.2/MAR
Ubicación:documentación


 Este libro habla de los niños y muy especialmente de los que se hallan en situación de riesgo, contiene un novedoso análisis político de lo que significan en nuestra sociedad.
Ningún tema de actualidad referente a los chavales arredra al autor: ni la violencia en las aulas, ni el poner en entredicho derechos que les atribuimos, ni cuestionar la obligatoriedad de la enseñanza o denunciar la rentabilidad de los menores indigentes. El antagonismo que establece entre Pedagogía y Derecho hará reflexionar a más de un jurista y de un educador.