Editorial: Ceib
Lugar: Madrid
Año de publicación: 2019
Signatura: 6.2/VIA
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 79
Nota: Cada vez hay más niños etiquetados con TDAH, o que tienen fracaso
escolar, dificultades de conducta, autismo, etc. Éstas alteraciones en
el desarrollo infantil preocupan a familias, maestros y profesionales
del ámbito sanitario. Muchos de estos niños presentan dificultades de
procesamiento sensorial que, a veces, hacen que se sientan diferentes.
Hay niños a los que les parece muy agresivo que les toquen y otros que
no notan el dolor. A menudo, pueden parecer muy movidos, y es porque
sienten el movimiento con menor intensidad que nosotros. O al revés, les
da pánico el movimiento porque lo sienten muy intenso. La integración
sensorial es imprescindible para crear niños sanos que sepan jugar y
tener unas buenas habilidades motrices, de aprendizaje y concentración.
