Editorial: Aljibe
Lugar: Málaga
Año de publicación: 2005
Signatura: 6.3/SAL
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 190
Nota: Aborda la expresión escrita de alumnos con necesidades educativas
especiales. Procesos cognitivos en la expresión escrita, modelos
teóricos e investigación empírica; metodología; la expresión escrita de
alumnos sordos; la expresión escrita de alumnos ciegos; la expresión
escrita de alumnos con retraso mental: la expresión escrita de alumnos
con sobredotación intelectual; la enseñanza de la composición escrita en
un contexto multicultural. Estudio de un caso.
