Autor: Judith Suro
Editorial: Morata
Lugar: Madrid
Año de publicación: 2018
Signatura: 12.1/SUR
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 165
Nota: Antes de leer está dirigido a docentes, responsables de escuelas, padres
y madres de familia, psicólogos, pedagogos y logopedas, estudiantes de
posgrado, así como a todos aquellos interesados en conocer los avances
de investigaciones en torno a una etapa previa a la adquisición formal
de la lectura, pero que sin lugar a duda es básica y fundamental para la
adquisición de la lectura de comprensión de los niños.
Este libro
aspira a ser útil a distintos públicos. Aunque fue escrito como una
unidad, los lectores podrían encontrar útil saber que se divide
naturalmente en tres partes: la primera parte es teórica, la segunda
empírica y la tercera práctica. De esa manera, distintos lectores podrán
encontrar ciertas partes más relevantes que otras según sus varios
intereses.
La primera parte se dirige primordialmente a los estudiantes
de posgrado, los profesores y los investigadores jóvenes, quienes
encontrarán allí una introducción a los modelos y discusiones teóricas
más relevantes en torno a la alfabetización temprana.
La segunda parte
contiene resultados de investigaciones empíricas y datos comparativos de
América Latina, los cuales permitirán a las autoridades educativas, a
los inspectores y en general a los profesionales de la educación tomar
mejores decisiones, con base en las experiencias de otros países.
La
tercera parte fue escrita pensando en quienes trabajan directamente en
las aulas y contiene los instrumentos de evaluación para el alumnado
hispanohablante de entre 3 y 6 años; de gran utilidad para los
logopedas, psicólogos y maestros de educación especial. Incluye
actividades para favorecer el desarrollo de las habilidades que se
necesitan antes de leer y algunos de los programas para padres y madres
de familia que han resultado exitosos.
