Título: Orientacion Espacial
Autor: X. Blanch y L. Espot
Editorial: La Galera
Colección: Cuadernos de capacidades básicas
Lugar: Barcelona
Año de publicación: 2004
Signatura:12.6/BLA
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 32 pg. 29 cm.il
Notas: Actividades para comprender y estructurar el entorno espacial.
Es un blog para reseñar todas las incorporaciones bibliográficas que se vayan produciendo en el catálogo de la Biblioteca del CREENA y para la búsqueda de información de algunos recursos de interés.
jueves, 22 de diciembre de 2011
Auzokide Berriak
Título: Auzokide Berriak
Autor: Roberto Flores y Carlos Varela
Editorial: EDEX
Colección:
Lugar:
Año de publicación: 2011
Signatura: 11.2/GOB
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 62 pg. 24 cm. Il
Notas: Komiki honetan positiboa modu kultura desberdinetako pertsonen arteko desberdintasunak helbidea azaltzen da.
Autor: Roberto Flores y Carlos Varela
Editorial: EDEX
Colección:
Lugar:
Año de publicación: 2011
Signatura: 11.2/GOB
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 62 pg. 24 cm. Il
Notas: Komiki honetan positiboa modu kultura desberdinetako pertsonen arteko desberdintasunak helbidea azaltzen da.
Los nuevos vecinos
Título: Los nuevos vecinos
Autor: Roberto Flores y Carlos Varela
Editorial: EDEX
Colección:
Lugar:
Año de publicación: 2011
Signatura: 11.2/GOB
Ubicación:Documentación
Nº páginas: 88 pg 24 cm
Notas: Este comic muestra un modo positivo de afrontar las diferencias entre personas de distintas culturas.
Autor: Roberto Flores y Carlos Varela
Editorial: EDEX
Colección:
Lugar:
Año de publicación: 2011
Signatura: 11.2/GOB
Ubicación:Documentación
Nº páginas: 88 pg 24 cm
Notas: Este comic muestra un modo positivo de afrontar las diferencias entre personas de distintas culturas.
miércoles, 21 de diciembre de 2011
BIZIKIDETZAKO KOADERNOA
Título: BIZIKIDETZAKO KOADERNOA
Autor: Consuelo Gallego Gallego
Editorial: Hezkuntza Departamentua. Nafarroako Gobernua.
Colección: Eskolako bizikidetza hobetzeko V. Kanpaina
Lugar: Nafarroa
Año de publicación: 2011
Signatura: 4.3/GOB
Ubicación:Documentación
Nº páginas: 88 pg 24 cm
Notas: Batzorde ikastetxeetako bizikidetza lagun dezakezu. DVD dauka bizikidetza irakasleak trebatzeko materialak.
Autor: Consuelo Gallego Gallego
Editorial: Hezkuntza Departamentua. Nafarroako Gobernua.
Colección: Eskolako bizikidetza hobetzeko V. Kanpaina
Lugar: Nafarroa
Año de publicación: 2011
Signatura: 4.3/GOB
Ubicación:Documentación
Nº páginas: 88 pg 24 cm
Notas: Batzorde ikastetxeetako bizikidetza lagun dezakezu. DVD dauka bizikidetza irakasleak trebatzeko materialak.
Cuaderno de convivencia. V campaña de mejora de la convivencia escolar.
Título:Cuaderno de convivencia. V campaña de mejora de la convivencia escolar.
Autor: Consuelo Gallego Gallego.
Editorial: Departamento de educación. Gobierno de Navarra
Colección: V campaña de mejora de la convivencia escolar
Lugar: Navarra
Año de publicación: 2011
Signatura: 4.3/GOB
Ubicación:Documentación
Nº páginas: 88 pg 24 cm
Notas: Puede ayudar a las comisiones de convivencia de los centros educativos. Contiene DVD con materiales para la formación del profesorado en convivencia.
Autor: Consuelo Gallego Gallego.
Editorial: Departamento de educación. Gobierno de Navarra
Colección: V campaña de mejora de la convivencia escolar
Lugar: Navarra
Año de publicación: 2011
Signatura: 4.3/GOB
Ubicación:Documentación
Nº páginas: 88 pg 24 cm
Notas: Puede ayudar a las comisiones de convivencia de los centros educativos. Contiene DVD con materiales para la formación del profesorado en convivencia.
Las conductas hiperactivas en el colegio a través de los diarios de campo.
Título: Las conductas hiperactivas en el colegio a través de los diarios de campo.
Autor: Inés Cebrian Garrido y col.
Editorial: Aljibe
Colección: Colección recursos. Proyecto Noria
Lugar: Málaga
Año de publicación: 2005
Signatura: 9.2/CEB
Ubicación: Psíquicos
Nº páginas: 239 pg. 24 cm
Notas: Libro escrito por dos autores con gran experiencia en problemas de conducta que prsentan los niños con hiperactividad en el aula y en el uso del diario de campo como herramienta para acercarnos a este tipo de trastorno en los centros educativos.
Autor: Inés Cebrian Garrido y col.
Editorial: Aljibe
Colección: Colección recursos. Proyecto Noria
Lugar: Málaga
Año de publicación: 2005
Signatura: 9.2/CEB
Ubicación: Psíquicos
Nº páginas: 239 pg. 24 cm
Notas: Libro escrito por dos autores con gran experiencia en problemas de conducta que prsentan los niños con hiperactividad en el aula y en el uso del diario de campo como herramienta para acercarnos a este tipo de trastorno en los centros educativos.
martes, 20 de diciembre de 2011
JUGAR A PENSAR
Título: JUGAR A PENSAR
Autor: Irene De Puig y Angélica Sátiro
Editorial: .Octaedro
Colección: Colección recursos. Proyecto Noria
Lugar: Barcelona
Año de publicación: 2011
Signatura: 12.3/PUI
Ubicación: Documentación
Nº páginas:363 pg. 23 cm
Notas: Proporciona herramientas para reforzar la capacidad de pensar de educación infantil.Método que hace especial hincapié en el desarrollo de habilidades del pensamiento.
Autor: Irene De Puig y Angélica Sátiro
Editorial: .Octaedro
Colección: Colección recursos. Proyecto Noria
Lugar: Barcelona
Año de publicación: 2011
Signatura: 12.3/PUI
Ubicación: Documentación
Nº páginas:363 pg. 23 cm
Notas: Proporciona herramientas para reforzar la capacidad de pensar de educación infantil.Método que hace especial hincapié en el desarrollo de habilidades del pensamiento.
DISCAPACIDAD INTELECTUAL
Título: DISCAPACIDAD INTELECTUAL
Autor: MIGUEL ANGEL VERDUGO ALONSO,(traducción)
Editorial: .Alianza Editorial
Colección:
Lugar: Madrid
Año de publicación: 2011
Signatura: 0.4/VER
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 347 pg. 23 cm
Notas: AAIDD, Este texto ofrece la información más autorizada y actual para definir, clasificar yy diagnosticar la discapacidad intelectual y planificar apoyos a lo largo de la vida
Autor: MIGUEL ANGEL VERDUGO ALONSO,(traducción)
Editorial: .Alianza Editorial
Colección:
Lugar: Madrid
Año de publicación: 2011
Signatura: 0.4/VER
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 347 pg. 23 cm
Notas: AAIDD, Este texto ofrece la información más autorizada y actual para definir, clasificar yy diagnosticar la discapacidad intelectual y planificar apoyos a lo largo de la vida
CUERPOS EN ACCIÓN
Título: CUERPOS EN ACCIÓN
Autor: Equipo de asesores pedagógicos en EPS del Bajo Rin. Caro.
Editorial: .Kaleida
Colección: Zig-Zag
Lugar: Madrid
Año de publicación: 2011
Signatura: 8.2/KAL
Ubicación: Atención Temprana
Nº páginas: 111 pg. 26 cm; il
Notas: Una propuesta metodológica sencilla y adaptanle a la edad y posibilidades motrices de lso niños.
Autor: Equipo de asesores pedagógicos en EPS del Bajo Rin. Caro.
Editorial: .Kaleida
Colección: Zig-Zag
Lugar: Madrid
Año de publicación: 2011
Signatura: 8.2/KAL
Ubicación: Atención Temprana
Nº páginas: 111 pg. 26 cm; il
Notas: Una propuesta metodológica sencilla y adaptanle a la edad y posibilidades motrices de lso niños.
lunes, 5 de diciembre de 2011
Competencias Básicas
Título: Competencias Básicas
Autor: Antonio Bolivar y Cols.
Editorial: .Wolters Kluwer
Colección: Cuadernos de Pedagogía
Lugar: Barcelona
Año de publicación: 2010
Signatura: 12.6/BOL
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 211 pg. 24,5 cm
Notas: La biblioteca básica para el profesorado, Competencias básicas, recoge los títulos y materiales mas significativos por su interés y actualidad, en torno a la temática educativa concreta: todas aquellas competencias básicad que se relacionan con el desarrollo integral de la persona.
Autor: Antonio Bolivar y Cols.
Editorial: .Wolters Kluwer
Colección: Cuadernos de Pedagogía
Lugar: Barcelona
Año de publicación: 2010
Signatura: 12.6/BOL
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 211 pg. 24,5 cm
Notas: La biblioteca básica para el profesorado, Competencias básicas, recoge los títulos y materiales mas significativos por su interés y actualidad, en torno a la temática educativa concreta: todas aquellas competencias básicad que se relacionan con el desarrollo integral de la persona.
jueves, 1 de diciembre de 2011
Manual de Psicopatología y trastornos psicológicos
Título: Manual de Psicopatología y trastornos psicológicos
Autor: Vicente E. Caballo y otros
Editorial: .PIRAMIDE
Colección: Psicología
Lugar: Madrid
Año de publicación: 2011
Signatura: 1.4/CAB
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 853 pg. 24 cm
Notas: Manual actualizado sobre los diferentes trastornos psicológicos incluye la presentación de los criterios de los dos sistemas internacionales de clasificación, el planteamiento del futuro DSM-5. Incluyen casos clínicos desde el análisis del DSM-IV-TR.
Autor: Vicente E. Caballo y otros
Editorial: .PIRAMIDE
Colección: Psicología
Lugar: Madrid
Año de publicación: 2011
Signatura: 1.4/CAB
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 853 pg. 24 cm
Notas: Manual actualizado sobre los diferentes trastornos psicológicos incluye la presentación de los criterios de los dos sistemas internacionales de clasificación, el planteamiento del futuro DSM-5. Incluyen casos clínicos desde el análisis del DSM-IV-TR.
lunes, 21 de noviembre de 2011
PROGRAMA PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA AL ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES DE CANARIAS (PACICanarias). PROGRAMA DE ENRIQUECIMIENTO EXTRACURRICULAR. 96 ACTIVIDADES PARA ESTIMULAR EL PENSAMIENTO DIVERGENTE EN EL ALUMNADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
Título: Programa para la atención educativa al alumnado con altas capacidades intelectuales de Canarias (PACICanarias).
Autor: Ceferino Artiles, Juan E. Jiménez (Coordinadores)
Editorial: .Consejería de Educación, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias.
Colección:
Lugar: Las Palmas de Gran Canaria
Año de publicación: 2007
Signatura: 11./PRO
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 216
Notas: Programa de enriquecimiento extracurricular 96 actividades para estimular el pensamiento divergente en el alumnado de Educación Primaria.
Autor: Ceferino Artiles, Juan E. Jiménez (Coordinadores)
Editorial: .Consejería de Educación, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias.
Colección:
Lugar: Las Palmas de Gran Canaria
Año de publicación: 2007
Signatura: 11./PRO
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 216
Notas: Programa de enriquecimiento extracurricular 96 actividades para estimular el pensamiento divergente en el alumnado de Educación Primaria.
Etiquetas:
altas capacidades,
educación primaria,
Pensamiento divergente
viernes, 18 de noviembre de 2011
Los cuentos de Luca
Título: Los cuentos de Luca
Autor: Carlo Clerico Medina
Editorial: Desclée De Brouwer S.A.
Colección:
Lugar: ESPAÑA
Año de publicación: 2011
Signatura: 13.1/CLE
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 144 pg. 21,30 cm
Notas: Un modelo de acompañamiento para niños y niñas en cuidados paliativos.Si tu familia vive hoy el dolor que provoca la enfermadad de un niño, este es un cuento para ti.
Autor: Carlo Clerico Medina
Editorial: Desclée De Brouwer S.A.
Colección:
Lugar: ESPAÑA
Año de publicación: 2011
Signatura: 13.1/CLE
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 144 pg. 21,30 cm
Notas: Un modelo de acompañamiento para niños y niñas en cuidados paliativos.Si tu familia vive hoy el dolor que provoca la enfermadad de un niño, este es un cuento para ti.
martes, 15 de noviembre de 2011
EL FEO, EL BOBO Y EL MALO. LECTURA EFICAZ.JUEGOS DE LECTURA 155.
Título: El feo, el bobo y el malo. Lectura eficaz. Juegos de lectura 155
Autor: Carlos Álvarez de Eulate Alberdi
Editorial: Bruño
Colección:
Lugar: Madrid
Año de publicación:
Signatura: 12.5/ALT
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 64 p.: il.; 16,5 cm
Notas: Es un cuaderno con diferentes actividades de lectura, mediante las cuales se trabaja la atención y la habilidad visual, vocabulario, memoria, comprensión, sintaxis y la lectura en si, con el fin de llegar a una lectura eficaz. Dichas actividades, están elaboradas de acuerdo con los criterios psicopedagógicos y los requerimientos del Proyecto de juegos de lectura-lectura eficaz.
Autor: Carlos Álvarez de Eulate Alberdi
Editorial: Bruño
Colección:
Lugar: Madrid
Año de publicación:
Signatura: 12.5/ALT
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 64 p.: il.; 16,5 cm
Notas: Es un cuaderno con diferentes actividades de lectura, mediante las cuales se trabaja la atención y la habilidad visual, vocabulario, memoria, comprensión, sintaxis y la lectura en si, con el fin de llegar a una lectura eficaz. Dichas actividades, están elaboradas de acuerdo con los criterios psicopedagógicos y los requerimientos del Proyecto de juegos de lectura-lectura eficaz.
Etiquetas:
atención,
Comprensión lectora,
educación primaria,
Memoria,
SINTAXIS,
vocabulario
TRECE MINUTOS DESPUÉS DE MEDIANOCHE. LECTURA EFICAZ. JUEGOS DE LECTURA 123.
Título: Trece minutos después de medianoche. Lectura eficaz. Juegos de lectura 123.
Autor: Ángel Alonso Gracia, Carlos Miguel Álvarez Alberdi
Editorial: Bruño
Colección:
Lugar: Madrid
Año de publicación: 2011
Signatura: 12.5/ALT
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 64 p.: il.; 16,5 cm
Notas: Es un cuaderno con diferentes actividades de lectura, mediante las cuales se trabaja la atención y la habilidad visual, vocabulario, memoria, comprensión, sintaxis y la lectura en si, con el fin de llegar a una lectura eficaz. Dichas actividades, están elaboradas de acuerdo con los criterios psicopedagógicos y los requerimientos del Proyecto de juegos de lectura-lectura eficaz.
Autor: Ángel Alonso Gracia, Carlos Miguel Álvarez Alberdi
Editorial: Bruño
Colección:
Lugar: Madrid
Año de publicación: 2011
Signatura: 12.5/ALT
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 64 p.: il.; 16,5 cm
Notas: Es un cuaderno con diferentes actividades de lectura, mediante las cuales se trabaja la atención y la habilidad visual, vocabulario, memoria, comprensión, sintaxis y la lectura en si, con el fin de llegar a una lectura eficaz. Dichas actividades, están elaboradas de acuerdo con los criterios psicopedagógicos y los requerimientos del Proyecto de juegos de lectura-lectura eficaz.
Etiquetas:
atención,
Comprensión lectora,
educación primaria,
Memoria,
SINTAXIS,
vocabulario
EL FARAÓN NARI-ZOTAS. LECTURA EFICAZ. JUEGOS DE LECTURA 122.
Título: El faraón Nari-Zotas. Lectura eficaz. Juegos de lectura 122.
Autor: Ángel Alonso Gracia, Carlos Miguel Álvarez Alberdi
Editorial: Bruño
Colección:
Lugar: Madrid
Año de publicación: 2007
Signatura: 12.5/ALT
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 64 p.: il.; 16,5 cm
Notas: Es un cuaderno con diferentes actividades de lectura, mediante las cuales se trabaja la atención y la habilidad visual, vocabulario, memoria, comprensión, sintaxis y la lectura en si, con el fin de llegar a una lectura eficaz. Dichas actividades, están elaboradas de acuerdo con los criterios psicopedagógicos y los requerimientos del Proyecto de juegos de lectura-lectura eficaz.
Autor: Ángel Alonso Gracia, Carlos Miguel Álvarez Alberdi
Editorial: Bruño
Colección:
Lugar: Madrid
Año de publicación: 2007
Signatura: 12.5/ALT
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 64 p.: il.; 16,5 cm
Notas: Es un cuaderno con diferentes actividades de lectura, mediante las cuales se trabaja la atención y la habilidad visual, vocabulario, memoria, comprensión, sintaxis y la lectura en si, con el fin de llegar a una lectura eficaz. Dichas actividades, están elaboradas de acuerdo con los criterios psicopedagógicos y los requerimientos del Proyecto de juegos de lectura-lectura eficaz.
Etiquetas:
atención,
Comprensión lectora,
educación primaria,
Memoria,
SINTAXIS,
vocabulario
MANU DETECTIVE. LECTURA EFICAZ. JUEGOS DE LECTURA 121.
Título: Manu detective. Lectura eficaz. Juegos de lectura 121.
Autor: Mª Trinidad Labajo
Editorial: Bruño
Colección:
Lugar: Madrid
Año de publicación: 2007
Signatura: 12.5/ALT
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 64 p.: il.; 16,5 cm
Notas: Es un cuaderno con diferentes actividades de lectura, mediante las cuales se trabaja la atención y la habilidad visual, vocabulario, memoria, comprensión, sintaxis y la lectura en si, con el fin de llegar a una lectura eficaz. Dichas actividades, están elaboradas de acuerdo con los criterios psicopedagógicos y los requerimientos del Proyecto de juegos de lectura-lectura eficaz.
Autor: Mª Trinidad Labajo
Editorial: Bruño
Colección:
Lugar: Madrid
Año de publicación: 2007
Signatura: 12.5/ALT
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 64 p.: il.; 16,5 cm
Notas: Es un cuaderno con diferentes actividades de lectura, mediante las cuales se trabaja la atención y la habilidad visual, vocabulario, memoria, comprensión, sintaxis y la lectura en si, con el fin de llegar a una lectura eficaz. Dichas actividades, están elaboradas de acuerdo con los criterios psicopedagógicos y los requerimientos del Proyecto de juegos de lectura-lectura eficaz.
Etiquetas:
atención,
Comprensión lectora,
educación primaria,
Memoria,
SINTAXIS,
vocabulario
EL CLUB DEL CAMALEÓN. LECTURA EFICAZ. JUEGOS DE LECTURA 115.
Título: El club del Camaleón. Lectura eficaz. Juegos de lectura 115.
Autor: Ángel Alonso Gracia, Carlos Miguel Álvarez Alberdi
Editorial: Bruño
Colección:
Lugar: Madrid
Año de publicación: 2006
Signatura: 12.5/ALT
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 64 p.: il.; 16,5 cm
Notas: Es un cuaderno con diferentes actividades de lectura, mediante las cuales se trabaja la atención y la habilidad visual, vocabulario, memoria, comprensión, sintaxis y la lectura en si, con el fin de llegar a una lectura eficaz. Dichas actividades, están elaboradas de acuerdo con los criterios psicopedagógicos y los requerimientos del Proyecto de juegos de lectura-lectura eficaz.
Autor: Ángel Alonso Gracia, Carlos Miguel Álvarez Alberdi
Editorial: Bruño
Colección:
Lugar: Madrid
Año de publicación: 2006
Signatura: 12.5/ALT
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 64 p.: il.; 16,5 cm
Notas: Es un cuaderno con diferentes actividades de lectura, mediante las cuales se trabaja la atención y la habilidad visual, vocabulario, memoria, comprensión, sintaxis y la lectura en si, con el fin de llegar a una lectura eficaz. Dichas actividades, están elaboradas de acuerdo con los criterios psicopedagógicos y los requerimientos del Proyecto de juegos de lectura-lectura eficaz.
Etiquetas:
atención,
Comprensión lectora,
educación primaria,
Memoria,
SINTAXIS,
vocabulario
SELIM, EL VENDEDOR DE ALEGRIA. LECTURA EFICAZ. JUEGOS DE LECTURA 89.
Título: Selim, el vendedor de alegría. Lectura eficaz. Juegos de lectura 89.
Autor: Ángel Alonso Gracia, Carlos Miguel Álvarez Alberdi
Editorial: Bruño
Colección:
Lugar: Madrid
Año de publicación: 2006
Signatura: 12.5/ALT
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 64 p.: il.; 16,5 cm
Notas: Es un cuaderno con diferentes actividades de lectura, mediante las cuales se trabaja la atención y la habilidad visual, vocabulario, memoria, comprensión, sintaxis y la lectura en si, con el fin de llegar a una lectura eficaz. Dichas actividades, están elaboradas de acuerdo con los criterios psicopedagógicos y los requerimientos del Proyecto de juegos de lectura-lectura eficaz.
Autor: Ángel Alonso Gracia, Carlos Miguel Álvarez Alberdi
Editorial: Bruño
Colección:
Lugar: Madrid
Año de publicación: 2006
Signatura: 12.5/ALT
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 64 p.: il.; 16,5 cm
Notas: Es un cuaderno con diferentes actividades de lectura, mediante las cuales se trabaja la atención y la habilidad visual, vocabulario, memoria, comprensión, sintaxis y la lectura en si, con el fin de llegar a una lectura eficaz. Dichas actividades, están elaboradas de acuerdo con los criterios psicopedagógicos y los requerimientos del Proyecto de juegos de lectura-lectura eficaz.
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atención,
Comprensión lectora,
educación primaria,
Memoria,
SINTAXIS,
vocabulario
LA GOTA DE LLUVIA. LECTURA EFICAZ. JUEGOS DE LECTURA 89.
Título: La gota de lluvia. Lectura eficaz. Juegos de lectura 80.
Autor: Ángel Alonso Gracia, Carlos Miguel Álvarez Alberdi
Editorial: Bruño
Colección:
Lugar: Madrid
Año de publicación: 2006
Signatura: 12.5/ALT
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 48 p.: il.; 16,5 cm
Notas: Es un cuaderno con diferentes actividades de lectura, mediante las cuales se trabaja la atención y la habilidad visual, vocabulario, memoria, comprensión, sintaxis y la lectura en si, con el fin de llegar a una lectura eficaz. Dichas actividades, están elaboradas de acuerdo con los criterios psicopedagógicos y los requerimientos del Proyecto de juegos de lectura-lectura eficaz.
Autor: Ángel Alonso Gracia, Carlos Miguel Álvarez Alberdi
Editorial: Bruño
Colección:
Lugar: Madrid
Año de publicación: 2006
Signatura: 12.5/ALT
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 48 p.: il.; 16,5 cm
Notas: Es un cuaderno con diferentes actividades de lectura, mediante las cuales se trabaja la atención y la habilidad visual, vocabulario, memoria, comprensión, sintaxis y la lectura en si, con el fin de llegar a una lectura eficaz. Dichas actividades, están elaboradas de acuerdo con los criterios psicopedagógicos y los requerimientos del Proyecto de juegos de lectura-lectura eficaz.
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atención,
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educación primaria,
Memoria,
SINTAXIS,
vocabulario
TOMÁS ES DISTINTO A LOS DEMÁS. LECTURA EFICAZ. JUEGOS DE LECTURA 72.
Título: Tomás es distinto a los demás. Lectura eficaz. Juegos de lectura 72.
Autor: Carlos Miguel Álvarez Alberdi
Editorial: Bruño
Colección:
Lugar: Madrid
Año de publicación: 2005
Signatura: 12.5/ALT
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 48 p.: il.; 16,5 cm
Notas: Es un cuaderno con diferentes actividades de lectura, mediante las cuales se trabaja la atención y la habilidad visual, vocabulario, memoria, comprensión, sintaxis y la lectura en si, con el fin de llegar a una lectura eficaz. Dichas actividades, están elaboradas de acuerdo con los criterios psicopedagógicos y los requerimientos del Proyecto de juegos de lectura-lectura eficaz.
Autor: Carlos Miguel Álvarez Alberdi
Editorial: Bruño
Colección:
Lugar: Madrid
Año de publicación: 2005
Signatura: 12.5/ALT
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 48 p.: il.; 16,5 cm
Notas: Es un cuaderno con diferentes actividades de lectura, mediante las cuales se trabaja la atención y la habilidad visual, vocabulario, memoria, comprensión, sintaxis y la lectura en si, con el fin de llegar a una lectura eficaz. Dichas actividades, están elaboradas de acuerdo con los criterios psicopedagógicos y los requerimientos del Proyecto de juegos de lectura-lectura eficaz.
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atención,
Comprensión lectora,
educación primaria,
Memoria,
SINTAXIS,
vocabulario
EL gigante que leyó el quijote.
Título: EL gigante que leyó el quijote.
Editorial: BruñoColección: Delfines
Lugar: Madrid
Año de publicación: 2005
Signatura: 12.5/CAN
Ubicación: Documentación
Nº páginas:107 pg. 18,5 cm. Il
Notas: Comprensión lectora. Cuento para niños a partir de 8 años
MARRASKILO DETEKTIBEA. IRAKURKETA ERAGINKORRA. IRAKURKETA-JOKOAK 18.
Título: Marraskilo detektibea. Irakurketa eraginkorra. Irakurketa-jokoak 18.
Autor: Mendizábal Barandiarán
Editorial: BruñoColección:
Lugar: Madrid
Signatura: 12.5/ZIA
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 64 p.: il.; 16,5 cm
Notas: Es un cuaderno con diferentes actividades de lectura, mediante las cuales se trabaja la atención y la habilidad visual, vocabulario, memoria, comprensión, sintaxis y la lectura en si, con el fin de llegar a una lectura eficaz. Dichas actividades, están elaboradas de acuerdo con los criterios psicopedagógicos y los requerimientos del Proyecto de juegos de lectura-lectura eficaz.
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atención,
Comprensión lectora,
educación primaria,
Memoria,
SINTAXIS,
vocabulario
SIMON, SIMON. IRAKURKETA ERAGINKORRA. IRAKURKETA-JOKOAK 14.
Título: Simon, Simon. Irakurketa eraginkorra. Irakurketa-jokoak 14.
Autor: Carlos Uribe Vidriales
Editorial: Bruño
Colección:
Lugar: Madrid
Año de publicación: 1998
Signatura: 12.5/ZIA
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 64 p.: il.; 16,5 cm
Notas: Es un cuaderno con diferentes actividades de lectura, mediante las cuales se trabaja la atención y la habilidad visual, vocabulario, memoria, comprensión, sintaxis y la lectura en si, con el fin de llegar a una lectura eficaz. Dichas actividades, están elaboradas de acuerdo con los criterios psicopedagógicos y los requerimientos del Proyecto de juegos de lectura-lectura eficaz.
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atención,
Comprensión lectora,
educación primaria,
Memoria,
SINTAXIS,
vocabulario
LEHOIAREN HORTZAK. IRAKURKETA ERAGINKORRA. IRAKURKETA-JOKOAK 21.
Título: Lehoiaren hortzak. Irakurketa eraginkorra. Irakurketa-jokoak 21.
Autor: Kontxi Goikoetxeaundia
Editorial: Bruño
Colección:
Lugar: Madrid
Año de publicación: 2010
Signatura: 12.5/ZIA
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 64 p.: il.; 16,5 cm
Notas: Es un cuaderno con diferentes actividades de lectura, mediante las cuales se trabaja la atención y la habilidad visual, vocabulario, memoria, comprensión, sintaxis y la lectura en si, con el fin de llegar a una lectura eficaz. Dichas actividades, están elaboradas de acuerdo con los criterios psicopedagógicos y los requerimientos del Proyecto de juegos de lectura-lectura eficaz.
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atención,
Comprensión lectora,
educación primaria,
Memoria,
SINTAXIS,
vocabulario
COARDALURRA. IRAKURKETA ERAGINKORRA. IRAKURKETA-JOKOAK 22.
Título: Coardalurra. Irakurketa eraginkorra. Irakurketa-jokoak 22.
Autor: Mertxe Artola Irizar
Signatura: 12.5/ZIA
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 64 p.: il.; 16,5 cm
Notas: Es un cuaderno con diferentes actividades de lectura, mediante las cuales se trabaja la atención y la habilidad visual, vocabulario, memoria, comprensión, sintaxis y la lectura en si, con el fin de llegar a una lectura eficaz. Dichas actividades, están elaboradas de acuerdo con los criterios psicopedagógicos y los requerimientos del Proyecto de juegos de lectura-lectura eficaz.
Autor: Mertxe Artola Irizar
Editorial: Bruño
Colección:
Lugar: Madrid
Año de publicación: 2010Signatura: 12.5/ZIA
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 64 p.: il.; 16,5 cm
Notas: Es un cuaderno con diferentes actividades de lectura, mediante las cuales se trabaja la atención y la habilidad visual, vocabulario, memoria, comprensión, sintaxis y la lectura en si, con el fin de llegar a una lectura eficaz. Dichas actividades, están elaboradas de acuerdo con los criterios psicopedagógicos y los requerimientos del Proyecto de juegos de lectura-lectura eficaz.
Etiquetas:
atención,
Comprensión lectora,
educación primaria,
Memoria,
SINTAXIS,
vocabulario
ILARGIAREN EZTULA. IRAKURKETA ERAGINKORRA. IRAKURKETA-JOKOAK 13.
Autor: Javier Álvarez de Eulate
Editorial: Bruño
Colección:
Lugar: Madrid
Año de publicación: 1998
Signatura: 12.5/ZIA
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 64 p.: il.; 16,5 cm
Notas: Es un cuaderno con diferentes actividades de lectura, mediante las cuales se trabaja la atención y la habilidad visual, vocabulario, memoria, comprensión, sintaxis y la lectura en si, con el fin de llegar a una lectura eficaz. Dichas actividades, están elaboradas de acuerdo con los criterios psicopedagógicos y los requerimientos del Proyecto de juegos de lectura-lectura eficaz.
Etiquetas:
atención,
Comprensión lectora,
educación primaria,
Memoria,
SINTAXIS,
vocabulario
EKARRI NIRE ERAZTUN ASTUNA, TUNTUNA. IRAKURKETA ERAGINKORRA. IRAKURKETA JOKOAK 16.
Título: Ekarri niren eraztun astuna, tuntuna. Irakurketa eraginkorra. Irakurketa-jokoak 16.
Autor: Jaione Fano Bidaurrazaga, Javier Ezkiaga Gutierrez
Autor: Jaione Fano Bidaurrazaga, Javier Ezkiaga Gutierrez
Editorial: Bruño
Colección:
Lugar: Bilbo
Año de publicación: 1998
Signatura: 12.5/ZIA
Signatura: 12.5/ZIA
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 64 p.: il.; 16,5 cm
Notas: Es un cuaderno con diferentes actividades de lectura, mediante las cuales se trabaja la atención y la habilidad visual, vocabulario, memoria, comprensión, sintaxis y la lectura en si, con el fin de llegar a una lectura eficaz. Dichas actividades, están elaboradas de acuerdo con los criterios psicopedagógicos y los requerimientos del Proyecto de juegos de lectura-lectura eficaz.
Etiquetas:
atención,
Comprensión lectora,
educación primaria,
Memoria,
SINTAXIS,
vocabulario
POTOLOREN HEGAZKIN MAGIKOA. IRAKURKETA ERAGINKORRA. IRAKURKETA JOKOAK 23.
Título: Potoloren hegazkin magikoa. Irakurketa eraginkorra. Irakurketa-jokoak 23.
Autor: José Luis Ortiz Sáez
Editorial: Bruño
Colección:
Lugar: Madrid
Año de publicación: 2011
Signatura: 12.5/ZIA
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 64 p.: il.; 16,5 cm
Notas: Es un cuaderno con diferentes actividades de lectura, mediante las cuales se trabaja la atención y la habilidad visual, vocabulario, memoria, comprensión, sintaxis y la lectura en si, con el fin de llegar a una lectura eficaz. Dichas actividades, están elaboradas de acuerdo con los criterios psicopedagógicos y los requerimientos del Proyecto de juegos de lectura-lectura eficaz.
Autor: José Luis Ortiz Sáez
Editorial: Bruño
Colección:
Lugar: Madrid
Año de publicación: 2011
Signatura: 12.5/ZIA
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 64 p.: il.; 16,5 cm
Notas: Es un cuaderno con diferentes actividades de lectura, mediante las cuales se trabaja la atención y la habilidad visual, vocabulario, memoria, comprensión, sintaxis y la lectura en si, con el fin de llegar a una lectura eficaz. Dichas actividades, están elaboradas de acuerdo con los criterios psicopedagógicos y los requerimientos del Proyecto de juegos de lectura-lectura eficaz.
Etiquetas:
atención,
Comprensión lectora,
educación primaria,
Memoria,
SINTAXIS,
vocabulario
lunes, 14 de noviembre de 2011
TÍTULO INVENTARIO DE ESTRÉS COTIDIANO INFANTIL
Título: INVENTARIO DE ESTRÉS COTIDIANO INFANTIL
Autor: Mª V. TRIANES y COLS.
Editorial: TEA
Colección:
Lugar: MADRID
Año de publicación: 2011
Signatura: 10.2.3./TRI
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 60 pg. 30 cm.
Notas: Para niños de 6-12 años, tanto en el campo de la clínica como en el ducativo. Destaca por poner el énfasis en los estresores cotidianos, no en acontecimientos traumáticos.
Autor: Mª V. TRIANES y COLS.
Editorial: TEA
Colección:
Lugar: MADRID
Año de publicación: 2011
Signatura: 10.2.3./TRI
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 60 pg. 30 cm.
Notas: Para niños de 6-12 años, tanto en el campo de la clínica como en el ducativo. Destaca por poner el énfasis en los estresores cotidianos, no en acontecimientos traumáticos.
LEHOIAREN HORTZAK
Título: Lehoiaren hortzak
Autor: Mercé Company
Editorial: Bruño
Colección: ZIA BOGA
Lugar: España
Año de publicación: 2010
Signatura: 12.5/ZIA
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 59 p, il.; 19 cm.
Notas: Es una historia de aventura, escrito en euskera y dirigido a lectores de más de 6 años. El libro gira en torno a los miedos que presenta el protagonista de la historia y da a conocer sus sueños, aventuras,…
-Euskaraz idatziriko abenturazko istorio hau, 6 urtetik gorako irakurleei zuzendua aurkitzen da. Liburu honetako orrialdeek mutil batek azaltzen dituen beldurrak, ametsak, ametsetako abenturak,…ezagutzeko aukera eskaintzen digute.
Autor: Mercé Company
Editorial: Bruño
Colección: ZIA BOGA
Lugar: España
Año de publicación: 2010
Signatura: 12.5/ZIA
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 59 p, il.; 19 cm.
Notas: Es una historia de aventura, escrito en euskera y dirigido a lectores de más de 6 años. El libro gira en torno a los miedos que presenta el protagonista de la historia y da a conocer sus sueños, aventuras,…
-Euskaraz idatziriko abenturazko istorio hau, 6 urtetik gorako irakurleei zuzendua aurkitzen da. Liburu honetako orrialdeek mutil batek azaltzen dituen beldurrak, ametsak, ametsetako abenturak,…ezagutzeko aukera eskaintzen digute.
MARRASKILO DETEKTIBEA
Título: Marraskilo detektibea
Autor: José Francisco Viso
Editorial: Bruño
Colección: ZIA BOGA
Lugar: España
Año de publicación:
Signatura: 12.5/ZIA
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 137 p, il.; 19 cm
Notas: Es una historia de misterio, escrito en euskera y dirigido a lectores de más de 8 años. Sus protagonistas son animales que se muestran preocupados ante unos robos que están teniendo lugar en el bosque. Finalmente descubren al autor de los robos mediante una trampa.
-Euskaraz idatziriko misteriozko istorio hau, 8 urtetik gorako irakurleei zuzendua aurkitzen da. Bertako protagonistak kezkaturik aurkitzen diren basoko animalia batzuk dira. Berauek, basoan gertatzen ari diren lapurreten egilea nor den jakiteko ikertzen hasi dira, tranpa baten bidez erruduna aurkitzera iritsiz
Autor: José Francisco Viso
Editorial: Bruño
Colección: ZIA BOGA
Lugar: España
Año de publicación:
Signatura: 12.5/ZIA
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 137 p, il.; 19 cm
Notas: Es una historia de misterio, escrito en euskera y dirigido a lectores de más de 8 años. Sus protagonistas son animales que se muestran preocupados ante unos robos que están teniendo lugar en el bosque. Finalmente descubren al autor de los robos mediante una trampa.
-Euskaraz idatziriko misteriozko istorio hau, 8 urtetik gorako irakurleei zuzendua aurkitzen da. Bertako protagonistak kezkaturik aurkitzen diren basoko animalia batzuk dira. Berauek, basoan gertatzen ari diren lapurreten egilea nor den jakiteko ikertzen hasi dira, tranpa baten bidez erruduna aurkitzera iritsiz
SIMON, SIMON
Título: Simon, Simon
Autor: Emilio Sanjuán
Editorial: Bruño
Colección: ZIA BOGA
Lugar: España
Año de publicación: 2010
Signatura: 12.5/ZIA
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 123 p, il.;19 cm
Notas: Es una historia de humor, escrito en euskera y dirigido a lectores de más de 10 años. Su protagonista es un niño que cursa quinto curso y que muestra mucho interés por aprender cosas que normalmente no se aprenden en la escuela. Este libro relata hechos increíbles y extraños que le suceden.
-Euskaraz idatziriko umorezko istorio hau, 10 urtetik gorako irakurleei zuzendua aurkitzen da. Bertako protagonista bostgarren mailan aurkitzen den mutil zoriontsu bat da. Berak normalean eskolan ikasten ez diren gauzak nahiago izaten ditu ikasteko. Liburu honek berari gertatzen zaizkion gauza bitxi eta harrigarriak kontatzen ditu.
Autor: Emilio Sanjuán
Editorial: Bruño
Colección: ZIA BOGA
Lugar: España
Año de publicación: 2010
Signatura: 12.5/ZIA
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 123 p, il.;19 cm
Notas: Es una historia de humor, escrito en euskera y dirigido a lectores de más de 10 años. Su protagonista es un niño que cursa quinto curso y que muestra mucho interés por aprender cosas que normalmente no se aprenden en la escuela. Este libro relata hechos increíbles y extraños que le suceden.
-Euskaraz idatziriko umorezko istorio hau, 10 urtetik gorako irakurleei zuzendua aurkitzen da. Bertako protagonista bostgarren mailan aurkitzen den mutil zoriontsu bat da. Berak normalean eskolan ikasten ez diren gauzak nahiago izaten ditu ikasteko. Liburu honek berari gertatzen zaizkion gauza bitxi eta harrigarriak kontatzen ditu.
COARDALURRA
Título: Coardalurra
Autor: Concha López Narváez, Carmelo Salmerón
Editorial: Bruño
Colección: ZIA BOGA
Lugar: España
Año de publicación: 2009
Signatura: 12.5/ZIA
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 91 p; il.; 19 cm
Notas: Es una historia de aventura, escrito en euskera y dirigido a lectores de más de 6 años. A lo largo del libro prevalecen temas como la imaginación y la amistad. El protagonista es un niño de gran imaginación. Dicho libro da a conocer sus sueños, sus amistades, aventuras,…
-Euskaraz idatziriko abenturazko istorio hau, 6 urtetik gorako irakurleei zuzendua aurkitzen da. Irudimena eta adiskidetasuna ditu nagusi istorio honek gai bezala. Bertako protagonista, irudimen haundiko mutil bat da. Liburu honetako orrialdeetan bere ametsak, bere ametsetako lagunak, abenturak,…aurki ditzazkegu.
Autor: Concha López Narváez, Carmelo Salmerón
Editorial: Bruño
Colección: ZIA BOGA
Lugar: España
Año de publicación: 2009
Signatura: 12.5/ZIA
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 91 p; il.; 19 cm
Notas: Es una historia de aventura, escrito en euskera y dirigido a lectores de más de 6 años. A lo largo del libro prevalecen temas como la imaginación y la amistad. El protagonista es un niño de gran imaginación. Dicho libro da a conocer sus sueños, sus amistades, aventuras,…
-Euskaraz idatziriko abenturazko istorio hau, 6 urtetik gorako irakurleei zuzendua aurkitzen da. Irudimena eta adiskidetasuna ditu nagusi istorio honek gai bezala. Bertako protagonista, irudimen haundiko mutil bat da. Liburu honetako orrialdeetan bere ametsak, bere ametsetako lagunak, abenturak,…aurki ditzazkegu.
Etiquetas:
AMISTAD,
Cuentos,
educación primaria,
IMAGINACIÓN,
LECTURAS,
SUEÑO
ILARGIAREN EZTULA
Título: Ilargiaren eztula
Autor: Karlos Santisteban
Editorial: Bruño
Colección: ZIA BOGA
Lugar: España
Año de publicación: 2008
Signatura: 12.5/ZIA
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 75 p; il.; 19 cm
Notas: Es un libro escrito en euskera y dirigido a lectores de más de 10 años. Dicho libro esta compuesto de pequeñas historias, las cuales tratan entre otros temas de los siguientes: una luna constipada, una marioneta que se convierte en chico,…
-Euskaraz idatziriko irudimenezko istorio hau, 10 urtetik gorako irakurleei zuzendua aurkitzen da. Liburu hau ipuin txikiz osatua aurkitzen da. Bertan kakatarroa harrapatuta eztulka ari den ilargia, txontxongilo bihurtzen den mutila,…bezelako gaiak aurki ditzazkegu.
Autor: Karlos Santisteban
Editorial: Bruño
Colección: ZIA BOGA
Lugar: España
Año de publicación: 2008
Signatura: 12.5/ZIA
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 75 p; il.; 19 cm
Notas: Es un libro escrito en euskera y dirigido a lectores de más de 10 años. Dicho libro esta compuesto de pequeñas historias, las cuales tratan entre otros temas de los siguientes: una luna constipada, una marioneta que se convierte en chico,…
-Euskaraz idatziriko irudimenezko istorio hau, 10 urtetik gorako irakurleei zuzendua aurkitzen da. Liburu hau ipuin txikiz osatua aurkitzen da. Bertan kakatarroa harrapatuta eztulka ari den ilargia, txontxongilo bihurtzen den mutila,…bezelako gaiak aurki ditzazkegu.
EKARRI NIRE ERAZTUN ASTUNA, TUNTUNA
Título: Ekarri nire eraztun astuna, tuntuna
Autor: Enrique Páez
Editorial: Bruño
Colección: ZIA BOGA
Lugar: Bilbo
Año de publicación: 1992
Signatura: 12.5/ZIA
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 139 p; il.; 19 cm
Notas: Es una historia de misterio y de gran imaginación, escrito en euskera y dirigido a lectores de más de 12 años. Dicha historia gira en torno a los avances tecnológicos, la informática y medios audiovisuales
- Euskaraz idatziriko misterio eta irudimen handiko istorio hau, 12 urtetik gorako irakurleei zuzendua aurkitzen da. Ordenagailu eta ikus-entzutezko komunikabideen aurrerapen teknologikoak harilkatu du istorio honen mataza korapilatsua.
Autor: Enrique Páez
Editorial: Bruño
Colección: ZIA BOGA
Lugar: Bilbo
Año de publicación: 1992
Signatura: 12.5/ZIA
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 139 p; il.; 19 cm
Notas: Es una historia de misterio y de gran imaginación, escrito en euskera y dirigido a lectores de más de 12 años. Dicha historia gira en torno a los avances tecnológicos, la informática y medios audiovisuales
- Euskaraz idatziriko misterio eta irudimen handiko istorio hau, 12 urtetik gorako irakurleei zuzendua aurkitzen da. Ordenagailu eta ikus-entzutezko komunikabideen aurrerapen teknologikoak harilkatu du istorio honen mataza korapilatsua.
Etiquetas:
Cuentos,
educación primaria,
IMAGINACIÓN,
LECTURAS,
ORDENADOR.,
TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN
POTOLOREN HEGAZKIN MAGIKOA
Título: Potoloren hegazkin magikoa
Autor: Juan Luis Urmeneta
Editorial: Bruño
Colección: ZIA BOGA
Lugar: España
Año de publicación: 2009
Signatura: 12.5/ZIA
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 91 p; il.; 19 cm
Notas: Es un cuento de aventura, escrito en euskera y dirigido a lectores de más de 10 años. Su protagonista, se encuentra con personajes mitológicos, convirtiéndose en un héroe.
-Euskaraz idatziriko abenturazko liburu hau, 10 urtetik gorako umeei zuzendua aurkitzen da. Bertako protagonistak, bere garaitik kanpoko pertsonai mitologikoekin topo egiten du, heroi bihurtuz.
Autor: Juan Luis Urmeneta
Editorial: Bruño
Colección: ZIA BOGA
Lugar: España
Año de publicación: 2009
Signatura: 12.5/ZIA
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 91 p; il.; 19 cm
Notas: Es un cuento de aventura, escrito en euskera y dirigido a lectores de más de 10 años. Su protagonista, se encuentra con personajes mitológicos, convirtiéndose en un héroe.
-Euskaraz idatziriko abenturazko liburu hau, 10 urtetik gorako umeei zuzendua aurkitzen da. Bertako protagonistak, bere garaitik kanpoko pertsonai mitologikoekin topo egiten du, heroi bihurtuz.
miércoles, 9 de noviembre de 2011
DIVISA Test de discriminación visual simple de árboles
Título: DIVISA Test de discriminación visual simple de árboles
Autor: José Santacreu Mas ; PEI-Chun Shih Ma; Mª Angeles Quiroga,
Editorial: TEA
Colección: Programas de Innovación Educativa
Lugar:Madrid
Año de publicación:2011
Signatura: 10.2.2/SAN
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 89 p.
Notas: Corrección en WEB
Autor: José Santacreu Mas ; PEI-Chun Shih Ma; Mª Angeles Quiroga,
Editorial: TEA
Colección: Programas de Innovación Educativa
Lugar:Madrid
Año de publicación:2011
Signatura: 10.2.2/SAN
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 89 p.
Notas: Corrección en WEB
lunes, 7 de noviembre de 2011
PROESCRI PRIMARIA. PRUEBA DE EVALUACIÓN DE PROCESOS COGNITIVOS EN LA ESCRITURA.
Título: PROESCRI PRIMARIA. Prueba de evaluación de los procesos cognitivos en la escritura.
Autor: Ceferino Artiles Hernández, Juan E. Jiménez González
Editorial: Gobierno de Canarias
Colección: Programas de Innovación Educativa
Lugar: Canarias
Año de publicación: 2007
Signatura: 10.2.4/PRO
Ubicación: Altas capacidades
Nº páginas: 89 p.
Notas: Esta prueba evalua los procesos cognitivos en la escritura de alumnos de Educación Primaria. Está dirigida a la atención educativa del alumnado con altas capacidades intelectuales y alumnado con TDAH.
Autor: Ceferino Artiles Hernández, Juan E. Jiménez González
Editorial: Gobierno de Canarias
Colección: Programas de Innovación Educativa
Lugar: Canarias
Año de publicación: 2007
Signatura: 10.2.4/PRO
Ubicación: Altas capacidades
Nº páginas: 89 p.
Notas: Esta prueba evalua los procesos cognitivos en la escritura de alumnos de Educación Primaria. Está dirigida a la atención educativa del alumnado con altas capacidades intelectuales y alumnado con TDAH.
jueves, 3 de noviembre de 2011
Huerto escolar ecológico
Título: Huerto escolar ecológico
Autor: Manu Esparza
Notas: DVD. El autor, Manu Esparza, nos cuenta la experiencia de un huerto escolar ecológico en el Colegio Luis Amigó. El menú inicial te permite ver el video en el que se desarrolla todo lo relacionado a diferentes cultivos o actividades del huerto escolar.
Autor: Manu Esparza
Editorial: Gob. Navarra
Colección:
Lugar: Pamplona
Año de publicación: 2011
Signatura: 4.8.5/ESP
Ubicación: Documentación
Nº páginas:
Etiquetas:
AGRICULTURA,
ECOLOGÍA,
horticultura,
huerta,
JARDINERIA,
taller escolar
miércoles, 2 de noviembre de 2011
Imágenes para recortar
CUENTAS planchar
Título: CUENTAS planchar
Notas: Cuentas para planchar sobre una superficie plana. Para mayores de 5 años
Editorial: SES CREATIVE
Colección:
Lugar: HOLLAND
Año de publicación:
Signatura: 6.3/SES
Ubicación: Documentación
Nº páginas:
IQ-PUZZLER
Moldear y pintarlos. (+ de 5 años.)
Título: Moldear y pintarlos. (+ de 5 años.)
Notas: Juego para modelar y pintar animales. Para alumnos mayores de 5 años. Trabaja la motricidad fina, la atención y el porceso para la resolución de tareas.
Editorial: SES Creative.
Colección:
Lugar: HOLLAND
Año de publicación:
Signatura: 6.3/SES
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 30 cm.
jueves, 27 de octubre de 2011
Trece minutos después de medianoche
Título: Trece minutos después de medianoche
Notas: Es un cuento de misterio dirigido a niños a partir de 12 años. El comisario Luc Lucas deja su trabajo en el Departamento de Asuntos Criminales y se va al campo a dedicarse a la cría de caballos. Lucas se verá involucrado en una serie de misteriosos sucesos, los cuales tratará de investigar con la ayuda de sus dos hijos.
Autor: Jo PEstum
Editorial: Bruño
Colección: Alta Mar
Lugar: Madrid
Año de publicación: 2009
Signatura: 12.5/ALT
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 155 p.:il.; 20cm
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