Es un blog para reseñar todas las incorporaciones bibliográficas que se vayan produciendo en el catálogo de la Biblioteca del CREENA y para la búsqueda de información de algunos recursos de interés.
miércoles, 8 de abril de 2009
Principios metodológicos para enseñar a escribir al alumnado con síndrome de Down.
Título: Principios metodológicos para enseñar a escribir al alumnado con síndrome de Down. Autor: Gabriel Comes Nolla (coordinador) Editorial: Aljibe Lugar: Archidona (Málaga) Nº páginas: 113 p. Año: 2008 Signatura: 11./PRI Ubicación: PC