miércoles, 8 de abril de 2009

Principios metodológicos para enseñar a escribir al alumnado con síndrome de Down.

Título: Principios metodológicos para enseñar a escribir al alumnado con síndrome de Down.
Autor: Gabriel Comes Nolla (coordinador)
Editorial: Aljibe
Lugar: Archidona (Málaga)
Nº páginas: 113 p.
Año: 2008
Signatura: 11./PRI
Ubicación: PC

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