Título: Grupos inteligentes. Teoría y práctica del trabajo en equipo.
Autor: Fernando Cembranos, José Ángel Medina
Editorial: Popular
Lugar: Madrid
Nº páginas: 301 p.
Año: 2006
Signatura: 4.2/CEM
Ubicación: L
Es un blog para reseñar todas las incorporaciones bibliográficas que se vayan produciendo en el catálogo de la Biblioteca del CREENA y para la búsqueda de información de algunos recursos de interés.
jueves, 27 de noviembre de 2008
La autoridad en la educación.
Proyecto Atlántida. Diario de Familia. Las competencias básicas y el Currículum informal.
Título: Proyecto Atlántida. Diario de Familia. Las competencias básicas y el Currículum informal. "Un compromiso entre la escuela y la familia para la consecución de la cultura imprescindible en la educación obligatoria".
Autor: Proyecto Atlántida y Ceapa
Editorial: Proyecto Atlántida
Lugar: Madrid
Nº páginas: 128 p.
Año: 2008
Signatura: 13./PRO
Ubicación: L
Autor: Proyecto Atlántida y Ceapa
Editorial: Proyecto Atlántida
Lugar: Madrid
Nº páginas: 128 p.
Año: 2008
Signatura: 13./PRO
Ubicación: L
Materiales para el desarrollo de la comunicación y el apoyo al alumnado con discapacidad.
Título: Materiales para el desarrollo de la comunicación y el apoyo al alumnado con discapacidad. Recopilación de artículos de Martha Snell y colaboradores.
Editorial: Consejería de Educación. Junta de Andalucía
Lugar: Sevilla
Nº páginas: 143 p.
Año: 2006
Signatura: 5.4/MAT
Ubicación: L
Editorial: Consejería de Educación. Junta de Andalucía
Lugar: Sevilla
Nº páginas: 143 p.
Año: 2006
Signatura: 5.4/MAT
Ubicación: L
Etiquetas:
comunicación,
Evaluación,
necesidades educativas especiales
miércoles, 26 de noviembre de 2008
Educación y sociología
Pedagogía de la alteridad.
Pedagogía diferenciada.
Título: Pedagogía diferenciada. De las intenciones a la acción.
Autor: Philippe Perrenoud
Editorial: Popular
Lugar: Madrid
Nº páginas: 214 p.
Año: 2007
Signatura: 2.4/PERR
Ubicación: L
Autor: Philippe Perrenoud
Editorial: Popular
Lugar: Madrid
Nº páginas: 214 p.
Año: 2007
Signatura: 2.4/PERR
Ubicación: L
Etiquetas:
enseñanza,
pedagogía,
transferencia de conocimientos
Tecnologías de la inteligencia.
Título: Tecnologías de la inteligencia. Gestión de la competencia pedagógica virtual.
Autor: Daniela Melaré
Editorial: Popular
Lugar: Madrid
Nº páginas: 204 p.
Año: 2007
Signatura: 14./VIE
Ubicación: L
Autor: Daniela Melaré
Editorial: Popular
Lugar: Madrid
Nº páginas: 204 p.
Año: 2007
Signatura: 14./VIE
Ubicación: L
Matemática inicial.
La enseñanza del cálculo.
Figuras, formas, colores
Título: Figuras, formas, colores: propuestas para trabajar la educación plástica y visual.
Autor: varios autores
Editorial: Graó y Editorial Laboratorio Educativo
Lugar: Barcelona
Nº páginas: 126 p.
Año: 2003
Signatura: 12.3/FIG
Ubicación: L
Autor: varios autores
Editorial: Graó y Editorial Laboratorio Educativo
Lugar: Barcelona
Nº páginas: 126 p.
Año: 2003
Signatura: 12.3/FIG
Ubicación: L
Filosofar: enseñar y aprender.
Título: Filosofar: enseñar y aprender.
Autor: Jean Charles Pettier.
Editorial: Popular
Lugar: Madrid
Nº páginas: 261 p.
Año: 2007
Signatura: 2./PET
Ubicación: L
Autor: Jean Charles Pettier.
Editorial: Popular
Lugar: Madrid
Nº páginas: 261 p.
Año: 2007
Signatura: 2./PET
Ubicación: L
Etiquetas:
APRENDIZAJE,
enseñanza,
Filosofía de la educación
El texto libre. El periódico escolar.
Por una escuela del pueblo.
Evaluación como ayuda al aprendizaje.
Título: Evaluación como ayuda al aprendizaje.
Autor: varios autores
Editorial: Graó y Editorial Laboratorio Educativo
Lugar: Barcelona
Nº páginas: 173 p.
Año: 2006
Signatura: 4.4/EVA
Ubicación: L
Autor: varios autores
Editorial: Graó y Editorial Laboratorio Educativo
Lugar: Barcelona
Nº páginas: 173 p.
Año: 2006
Signatura: 4.4/EVA
Ubicación: L
Etiquetas:
educación infantil,
educación primaria,
educación secundaria,
Evaluación
Educar es otra cosa.
El Proyecto Educativo de la institución escolar.
Jugando con lobos, enanos y cerditos.
jueves, 6 de noviembre de 2008
Ejercicios para la fono-articulación.
La calidad en la Orientación escolar
Título: La calidad en la Orientación escolar. Manual práctico del Orientador. 1. Educación Infantil y Primaria
Autor: María José Marrodán Gironés
Editorial: ICCE
Lugar: Madrid
Nº páginas: 158 p.
Año: 2008
Signatura: 3.2/MARR
Ubicación: L
Autor: María José Marrodán Gironés
Editorial: ICCE
Lugar: Madrid
Nº páginas: 158 p.
Año: 2008
Signatura: 3.2/MARR
Ubicación: L
Qué puedo hacer cuando refunfuño demasiado.
Qué puedo hacer cuando estallo por cualquier cosa.
Título: Qué puedo hacer cuando estallo por cualquier cosa.
Autor: Dawn Huebner
Editorial: TEA
Año: 2008
Lugar: Madrid
Nº páginas: 96
Signatura: 9.4/HUE
Notas: Un libro para ayudar a los niños a superar sus problemas con la ira y a comprender las técnicas cognitivas-conduactuales más usadas en el tratamiento contra los problemas de ira.
Autor: Dawn Huebner
Editorial: TEA
Año: 2008
Lugar: Madrid
Nº páginas: 96
Signatura: 9.4/HUE
Notas: Un libro para ayudar a los niños a superar sus problemas con la ira y a comprender las técnicas cognitivas-conduactuales más usadas en el tratamiento contra los problemas de ira.
Los sonidos de las palabras.
Título: Los sonidos de las palabras. Programa para el desarrollo de la conciencia fonológica en prelectores.
Autor: Consuelo García Hermoso
Editorial: CEPE
Lugar: Madrid
Nº páginas: 46 p.; 61 p.
Año: 2008
Signatura: 5.2/GAR
Ubicación: A
Autor: Consuelo García Hermoso
Editorial: CEPE
Lugar: Madrid
Nº páginas: 46 p.; 61 p.
Año: 2008
Signatura: 5.2/GAR
Ubicación: A
Etiquetas:
Conciencia fonológica,
desarrollo del lenguaje,
fonología,
lectura
Orto leco elemental.
Guía práctica de los trastornos del lenguaje.
Título: Guía práctica de los trastornos del lenguaje. Descripción e intervención. Vol. II
Autor: Juan Ramón Alegre Villarroya, Mercedes Pérez Calleja
Editorial: Lebón
Lugar: Barcelona
Nº páginas: 368 p.
Año: 2008
Signatura: 5.4/ALE
Ubicación: L
Autor: Juan Ramón Alegre Villarroya, Mercedes Pérez Calleja
Editorial: Lebón
Lugar: Barcelona
Nº páginas: 368 p.
Año: 2008
Signatura: 5.4/ALE
Ubicación: L
Guía práctica de los trastornos del lenguaje.
Título: Guía práctica de los trastornos del lenguaje. Descripción e intervención. Vol. I
Autor: Juan Ramón Alegre Villarroya, Mercedes Pérez Calleja
Editorial: Lebón
Lugar: Barcelona
Nº páginas: 371 p.
Año: 2008
Signatura: 5.4/ALE
Ubicación: L
Autor: Juan Ramón Alegre Villarroya, Mercedes Pérez Calleja
Editorial: Lebón
Lugar: Barcelona
Nº páginas: 371 p.
Año: 2008
Signatura: 5.4/ALE
Ubicación: L
miércoles, 5 de noviembre de 2008
Evaluación e intervención psicopedagógica en contextos educativos.
Título: Evaluación e intervención psicopedagógica en contextos educativos. Estudio de casos. Problemática asociada con dificultades de aprendizaje. Volumen II
Autor: José Luis Galve Manzano (coordinador)
Editorial: EOS
Lugar: Madrid
Nº páginas: 375 p.
Año: 2008
Signatura: 10./EVA
Ubicación: L
Autor: José Luis Galve Manzano (coordinador)
Editorial: EOS
Lugar: Madrid
Nº páginas: 375 p.
Año: 2008
Signatura: 10./EVA
Ubicación: L
Etiquetas:
autismo,
Deficiencia,
DISCAPACIDAD AUDITIVA.,
Evaluación,
informes,
síndrome de down
Evaluación e intervención psicopedagógica en contextos educativos.
Título: Evaluación e intervención psicopedagógica en contextos educativos. Estudio de casos. Dificultades de lenguaje (oral y lecto-escrito). Volumen I
Autor: José Luis Galve Manzano (coordinador)
Editorial: EOS
Lugar: Madrid
Nº páginas: 372 p.
Año: 2008
Signatura: 10./EVA
Ubicación: L
Autor: José Luis Galve Manzano (coordinador)
Editorial: EOS
Lugar: Madrid
Nº páginas: 372 p.
Año: 2008
Signatura: 10./EVA
Ubicación: L
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