Propuestas prácticas inclusivas para transformar tu centro educativo

  

Autor: Henar Olea, Isabel Acosta

Edita: Psylicom

Lugar: Valencia
Año de publicación: 2024

Signatura: 11.1/OLE

Ubicación:  ADE

Nº de páginas: 219

Nota: La búsqueda e incorporación de diferentes enfoques educativos, propuestas metodológicas, pedagógicas, organizativas, etc., son los que nos están ayudando a dar respuesta a las necesidades educativas de nuestros alumnos y alumnas.

Con esta guía  pretenden dar a conocer todas aquellas medidas ordinarias que estamos intentando implementar y que, poco a poco, nos están ayudando a transformar nuestro centro educativo en un entorno más comprensible, accesible y respetuoso con las diferencias individuales de nuestro alumnado. Creemos que dicho recopilatorio puede ayudar a otros compañeros y compañeras que quieran iniciar el proceso de transformación en su centro.

Sabemos y somos muy conscientes que derribar barreras y atender de manera equitativa las necesidades y diferencias individuales de todo nuestro alumnado no es una tarea fácil; requiere de mucha voluntad, trabajo, esfuerzo, dedicación e implicación por parte de toda la comunidad educativa, pero si todos aportamos nuestro grano de arena en este proceso, por pequeño que parezca, estaremos dando la posibilidad a muchos alumnos y alumnas de que reciban la educación de calidad que se merecen, porque esto no es un privilegio sino su derecho. Anímate y contribuye a que la inclusión sea la seña de identidad de tu centro educativo.