Autor: Ignasi Puigdellívol, Cristina Petreñas , Andrea Jardí
Editorial: GRAÓ
Lugar: Barcelona
Año de publicación: 2019
Signatura: 11.2/PUI
Ubicación: Documentación
Nº páginas: 394
Notas: Se trata de un estudio amplio y detallado de la función del apoyo
educativo en los centros educativos comprometidos con la educación
inclusiva que, como indica el título, se fundamenta en una visión
interactiva de la educación, como fenómeno que se da gracias a las
relaciones (interacciones) entre todos sus protagonistas, lo que implica
también al apoyo educativo, que no debe reducir estas interacciones,
sino aproveharlas. Por otro lado el sentido de comunidad que implica a
todos los agentes dentro del centro educativo, pero también los
externos, resulta fundamental para esta perspsectiva del apoyo. Los
especialistas obviamente tienen su papel, pero el apoyo más eficaz es el
que cuenta con una red formada por los diferentes agentes que se
vinculan con el estudiante.