Enriqueciendo el currículo para todo el alumnado

Título: Enriqueciendo el currículo para todo el alumnado

 Autor: Joseph S. Renzulli, Sally M. Reis

Editorial: Apeiron

Lugar: Madrid

Año:2016

Signatura: 12.6/REN
Ubicación: Documentación

Se enfatiza la necesidad de implicar a todos los alumnos en actividades avanzadas y enriquecidas. Esta es sin duda una de las aportaciones esenciales de este libro: aplicar la pedagogía de la educación del talento -originariamente desarrollada para los alumnos más capaces- en todas las aulas y para todos los alumnos con el doble objetivo de atender adecuadamente a los alumnos con altas capacidades y mejorar la escuela en su conjunto.

Con la publicación de esta obra en español se posibilita un conocimiento riguroso del modelo de enriquecimiento para toda la escuela y, de este modo, la posibilidad de aplicarlo en nuestro contexto educativo siguiendo el ejemplo de los países más avanzados en educación del talento.

Empecemos. Programa para la intervención en Problemas de Conducta Infantiles

Título: Empecemos. Programa para la intervención en Problemas de Conducta Infantiles

 Autor: Estrella Romero, Paula Villar, M\ Angeles Luengo, Antonio gómez, Zaida Robles

Editorial: TEA

Lugar: Madrid

Año: 2016

Signatura: 6.3/EMP
Ubicación: Conducta

El programa EmPeCemos tiene como objetivos fundamentales entrenar a los padres y madres en habilidades eficaces para potenciar las conductas prosociales de sus hijos y para reducir sus comportamientos problemáticos.

Se trata de un programa estructurado en el que los padres y madres aprenden a potenciar las interacciones positivas con los niños a través del juego o de otras actividades compartidas. Los padres aprenden a prescindir de órdenes innecesarias, a establecer los límites con más claridad y a dar a sus hijos el contexto oportuno para obedecer. Además, se les entrena en el uso de consecuencias lógicas y naturales y en estrategias de resolución de problemas para ser practicadas con los niños. Las técnicas de entrenamiento utilizadas son diversas y suelen incluir la instrucción didáctica, el modelado, el role-playing y la práctica en el hogar.

El profesional encontrará toda la información necesaria para desarrollar el programa en el manual, en el que se describe el plan y la secuencia de actividades de cada una de las sesiones. En el CD se incluyen todos los materiales de trabajo necesarios para las sesiones (escenas de vídeo, fichas, tareas para casa y notas de recuerdo), así como diversos documentos para que el profesional lleve un seguimiento y realice una evaluación del proceso formativo.

El programa EmPeCemos constituye, por tanto, un instrumento de intervención completo, efectivo, comprensible y de fácil puesta en práctica.

Habilidades para la vida y adolescencia

Título:Habilidades para la vida y adolescencia

Autor: Roberto Flores

Editorial: edex

Lugar: Bilbao

Año: 2013

Signatura: 12.5/EDE
Ubicación: documentación

En 1993, la Organización Mundial de la Salud hizo pública una iniciativa a la que llamó Habilidades para la Vida. En ella propuso que en la escuela, las personas nos formáramos en diez destrezas para afrontar los desafíos del incierto mundo de hoy: el autoconocimiento, la toma de decisiones, el pensamiento crítico y creativo, la empatía, la comunicación asertiva, las relaciones interpersonales, el manejo de las emociones y sentimientos, de los problemas y conflictos y de las tensiones y el estrés.

Fortalecer estas habilidades permite estar intensamente presente y en conexión con cada momento de la vida, valorando el cuidado que todos los seres merecemos, decidiendo las afirmaciones y transformaciones necesarias, escuchando los pensamientos, necesidades y sentimientos propios y sintonizando con los ajenos. Ninguna de ellas dice cómo actuar, se comportan como faros que orientan nuestras acciones, que sirven para estar alerta con las
variaciones de la vida diaria y para saber aprovecharnos de ellas para construir más y mejores relaciones con la propia persona, con las demás y con el entorno.
En este libro le proponemos 20 sesiones de trabajo para ejercitarse en las Habilidades para la Vida con adolescentes. Diez de las sesiones cuentan con el apoyo de una historia animada proveniente del programa ”Retomemos”, relatos de tres minutos que sirven de gancho para el aprendizaje y que usando el humor abordan tópicos como sexualidad, consumos de tabaco y alcohol, otras adicciones,  participación ciudadana o convivencia. Lo anterior se acompaña de reflexiones previas sobre el desafío de formar en estas habilidades a las personas adolescentes.